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幼儿教师职业幸福感的已有研究主要集中在幼儿教师职业幸福感的概念、特征、意义以及影响因素、原因和策略上,但还存在着研究视角单一,研究范围狭窄,理论研究不足等问题,今后对幼儿教师职业幸福感的研究将进一步拓展研究视角,扩大研究对象,深入进行理论探讨,为提升幼儿教师的职业幸福感作出努力。
幼儿教师职业幸福感研究述评
【摘 要】
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幼儿教师职业幸福感的已有研究主要集中在幼儿教师职业幸福感的概念、特征、意义以及影响因素、原因和策略上,但还存在着研究视角单一,研究范围狭窄,理论研究不足等问题,今后
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2013年08期
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