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近些年有关教师的负面新闻不断,这其中有着深刻的社会根源——我国教师职业素养存在明显的纵向与横向的分层现象。正确对待此类问题,国家应提高教师入职门槛,加强对教师职业素养的要求;社会应增强对儿童幼小阶段发展的认识;教师除了对自己所教的学科要有深刻的认识,还需要专门的教育素养训练,懂得教书育人的意义。