引领学生从自在走向自为——小学数学教学中的学生主体性培育策略探微

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学生主体性是高效课堂的重要指标,要实现高效课堂,在教学中必须让学生自觉成为学习的主人,积极主动地学习探究。 Student’s subjectivity is an important indicator of efficient classroom. To achieve efficient classroom, students must consciously become the masters of learning and actively study and explore.
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