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随着经济与社会的发展，用人单位对个体英语职业能力的需求以及个体的英语职业能力的相对不足使在校生英语职业能力的培养成为必然。应用型本科院校，其宗旨是服务经济与社会。因此，英语职业能力的培养是其育人体系中不可或缺的一部分。以邢台学院为例，探讨如何在实践教学中实现英语职业能力的培养。
教师教育专业学生英语职业能力的培养
【摘 要】
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随着经济与社会的发展，用人单位对个体英语职业能力的需求以及个体的英语职业能力的相对不足使在校生英语职业能力的培养成为必然。应用型本科院校，其宗旨是服务经济与社会。因
【机 构】
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邢台学院
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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