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当前我国电大的学生教学、学习过程中,主要表现出的特点是多以学生的自学为主,即通过收听收看广播、录音、录像以及网上平台等方式,进行学习和探索,所接受的所谓面授辅导非常的少。在当前教学过程中,电大类院校的远程教育学生缺乏自主学习能力,因此对新改革体制下的教育教学模式并不适应,不仅导致学习效率急剧下降,而且也逐渐成为完成学业的重要桎梏问题。针对电大学生自主学习能力的分析及教学方略进行研究,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。