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本文通过公共设计专业特点的剖析结合笔者公共高校课程实践经验,分析核心专业课的教学情况与存在的问题,通过设计思维将各学科有机融合起来,并通过利用设计各学科内在的相互联系作为联合的纽带,从而建立一个既高效开放又紧密关联的设计教育方式,进行资源整合从而达到多倍数的教学效果,形成联合教学实践新模式.
公共艺术联合教学实践分析研究
【摘 要】
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本文通过公共设计专业特点的剖析结合笔者公共高校课程实践经验,分析核心专业课的教学情况与存在的问题,通过设计思维将各学科有机融合起来,并通过利用设计各学科内在的相互
【机 构】
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广州工商学院,广东 广州 510850
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2021年11期
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