【摘 要】
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目的:应用线上线下混合教学模式进行《内科学》理论教学,评估教学效果.方法:纳入我校2017级中西医结合专业本科学生60例作为观察组,与2016级中西医结合专业本科学生60例作为
【机 构】
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西南医科大学中西医结合学院西南医科大学附属中医医院 四川 泸州 646000
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目的:应用线上线下混合教学模式进行《内科学》理论教学,评估教学效果.方法:纳入我校2017级中西医结合专业本科学生60例作为观察组,与2016级中西医结合专业本科学生60例作为对照,对照组采用常规面对面授课方式,即课堂教学,观察组采用线上教学联合课堂教学,即线上线下混合式教学.将两组学期结束后的理论考核情况进行比较,对比两种教学模式的效果.结果:观察组学生理论考核成绩及总优良率均较对照组有所提高.结论:线上线下混合教学模式有助于学生对理论知识的掌握,培养学习自觉性及独立思考能力,符合信息化时代教育教学改革的发展趋势,具有良好的应用价值.
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