【摘 要】
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在新课改理念在教育教学活动中逐渐盛行的时代背景下,素质教育理念被广泛提及.音乐作为素质和审美教育的重要组成部分,在培养学生审美感知和艺术理解能力方面发挥着显著的作
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在新课改理念在教育教学活动中逐渐盛行的时代背景下,素质教育理念被广泛提及.音乐作为素质和审美教育的重要组成部分,在培养学生审美感知和艺术理解能力方面发挥着显著的作用.然而,在实际教学中,笔者却发现,其中存在着教学模式单一、学生兴致不高的问题,导致音乐教学难以达到理想的水平.如何从培养学生的学习兴趣入手,构建高效化的音乐教学课堂是教师关注的话题.基于此,本文就以此为论题和切入点,针对在小学音乐教学中培养学生兴趣的方法和策略进行阐述,以期为提升音乐教学质量提供一些参考价值.
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