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以新课程改革为背景,2002年秋季初中思想政治教材设置了活动课."活动课"作为新生事物,为广大政治教师既提供前所未有的施展教学才能,提高教学水平的空间,又对政治教师在教学理念、教学方式、学习方式、评价方式等方面都提出了严峻的挑战.本文试图结合教学实践探索提高初中思想政治活动课实效性的对策.
初中思想政治活动课实效性探讨
【摘 要】
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以新课程改革为背景,2002年秋季初中思想政治教材设置了活动课."活动课"作为新生事物,为广大政治教师既提供前所未有的施展教学才能,提高教学水平的空间,又对政治教师在教学
【机 构】
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四川省广汉新华中学,四川,广汉,618300
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2009年9期
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