虚假语用预设与戏剧——以《威尼斯商人》为例

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语用预设作为句子或话语中隐含的信息或命题,对交际双方的话语理解起着至关重要的作用。而把非言语交际双方知识共有场中的信息处理为预设信息的虚假语用预设,它作为语用预设的一种特殊类型,是话语中的预设在主客观因素影响下发生偏离的语言现象。戏剧文本是以精准简练为要旨,力求以最少的文字传达最多的信息。本文以戏剧<<威尼斯商人>>为例,试图从戏剧文本角度探讨虚假语用预设的功能,从而揭示其在文本中的运作机制及其在戏剧中实现的特定效果。
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摘要:语感是对语言直接的整体感受,是把握语言文字的一种能力。在教学中尤其要重视培养良好的语感。它可以提高学生的理解能力,接受能力和口头表达能力。那么,如何在阅读教学中培养语感呢?反复朗读、抓重点词句、连新生活、引情入境、调动感官都是培养语感行之有效的手段。  关键词:语感;教学;培养    对语言直接的整体感受,是把握语言文字的一种能力。学习汉语,应习得和积淀语感。什么是语感呢?叶圣陶先生认为,语