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摘 要：本文通过学习贯彻党的十八大会议精神，结合山东理工大学国防生党支部的自身建设实践经验，从健全规章制度、夯实思想基础、加强组织管理、优化双向服务等方面总结出了如何加强高校学生党支部建设的理性思考。
关键词：高校；学生党支部；建设
党的十八大报告指出："党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。"[1]党支部是党的最基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。高校学生党支部是高校党的基层组织，是大学生党建工作的基础，是高校联系大学生的重要桥梁和纽带，肩负着培养和发展学生党员，教育和管理学生党员的重要使命，关系着基层党组织在高校学生党员中的感召力和凝聚力。高校应以贯彻落实党的十八大精神为契机，按照"以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用" [2]的要求，进一步加强学生党支部建设，不断创新工作思路、方法和机制，不断提高学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的模范带头作用，以促进良好班风、学风和校风的形成。
山东理工大学国防生党支部成立于2006年3月，该支部自成立以来按照上级党组织的要求扎实做好自身建设，多次获得学校、淄博市先进基层党组织等荣誉称号，在学生党支部的带动下，该院各项工作都取得了不错的成绩，连续多年获得学校学生工作特殊贡献奖、宣传报道先进单位、团建创新特色团总支、校运会道德风尚第一名等荣誉称号，国防生思想建设和学风建设都取得较大进步，毕业生党员发展比例逐年提高，连续三年毕业生党员比例高达70%左右，连续八年毕业生100%递交支边申请书、100%服从组织分配，无一人主动违约。
一、全方位做好党支部工作，提高战斗堡垒作用
1、以"制"和"执"为切入点，做好党支部制度建设和落实。山东理工大学国防生党支部自组建以来，十分注重规章制度建设，以"制"为切入点结合支部实际情况制订了《工作会议制度》，对党支部会、党小组会、民主生活会、理论学习会等会议进行了规范；制订了《入党积极分子选拔培养制度》，对入党积极分子的标准条件、选拔过程、培养要求、考核淘汰做了详细的规定；制订了《党员发展实施细则》，扎实做好党员发展工作，要求在党员发展中做到"两个结合"，即选拔与培养相结合，培养与发展相结合，注重抓好"两重点"（即理论学习、实践活动），严把"三道关"（即入口关、转变关、成长关），保证了党员发展质量；制订了《党员管理规定》，建立健全了学生党员管理制度，每学年都要评选出优秀国防生党员进行表彰，落后党员进行警告和帮扶。以"执"为切入点，党支部印发了制度汇编，要求党员们认真学习落实，还成立了党务工作委员会负责执行落实各项规章制度和有关工作，成立了党员督导队对党员的不良行为和作风进行监督检查，发现不良现象及时督促改正，问题严重者要在支部做检查。
2、以"学"和"讲"为切入点，做好党员理论学习教育活动。在开展学习型党组织建设过程中，山东理工大学国防生党支部准确把握开展创建活动的总体要求、主要内容和活动目的，扎实做好党员理论学习教育活动。所谓"学"，即要求国防生党员要经常进行理论学习。在每两周召开的国防生党支部和党小组会议上，该党支部组织国防生党员采用"会前自学、小组发言与大会交流"相结合的方式，认真学习上级下发的方针政策文件和支部选取的理论学习资料，并且要求党员将重要内容要在理论学习记录本上进行总结，支部定期检查评选。同时，该支部还不断创新教育形式，成立了以党员为主体的科学发展观知行社引领整个学院的理论学习工作，开展了诸如网上党团校建设、国防生党员QQ群、红色理论短信、思想汇报展评、自习前连队时事评论、自习室思想文化建设等活动。所谓"讲"，即要求国防生党员要学会理论宣讲。该支部在要求国防生党员学好理论的同时，十分注重党员理论学以致"讲"能力的培养，通过开展"一个周在党小组中进行一次理论学习心得评讲，一个月在党支部中组织一次理论学习心得演讲，一个学期在党员论坛上对入党积极分子进行一次理论宣讲"的"三个讲"活动，大大提高了党员的理论宣讲能力，同时也带动了全体国防生理论学习的热潮。
3、以"明"和"亮"为切入点，发挥党员模范带头作用。在学习英雄校友冯思广的过程中，山东理工大学国防生党支部意识到榜样的作用是无穷的，尤其是身边"活生生"的榜样，更会起到以点带面的作用，而学生党员正是这些榜样的代表，发挥学生党员的模范带头作用正是榜样力量的体现。所谓"明"，即明确国防生党员的责任空间。每学期初，国防生党支部会根据国防生党员所在的宿舍、班级、连队及职务等，划分其相应的责任空间。要求每名党员在责任空间内，既要起到模范带头作用，又要帮扶学习、生活上有困难的同学，并协助组织培养入党积极分子。每位党员要与党支部签订责任空间承诺书，不仅要配合学院、选培办做好相应工作，还要每月自查责任空间的问题和隐患，发现异常情况及时上报。在责任空间开展党员"自画像"活动，即在自习室中张贴以"我是党员，必为模范"为主题的党员像，内容包括党员照片、职务、责任空间、个人承诺等，加强自我监督和群众监督；开展了"看齐"活动，即党员要向冯思广等英模看齐，团员向党员看齐，党建带团建，从学习到工作、从训练到生活，形成了人人有目标、人人有承诺，全体国防生都在创先争优的良好局面。所谓"亮"，即亮出国防生党员的光荣身份。支部要求国防生党员在重要活动时佩戴"党员标志牌"，亮出光荣的党员身份，自觉接受群众和组织的监督。同时，支部还对国防生党员在自习室的课桌、在宿舍的床铺和所在宿舍进行挂牌，将其在创先争优活动中的公开承诺做成展板进行"亮相"，督促其在日常生活中时刻发挥党员的榜样作用，真正达到"做好一名党员，承担一份责任，树立一面旗帜，带动一个集体，和谐一片校园"的目的。在历年的毕业生教育工作中，在党员的带动下全体毕业生都递交了支边申请书，全部服从分配，积极主动地奔赴军队和国防一线，无一人违约。 4、以"内"和"外"为切入点，做好党员双向服务。山东理工大学国防生党支部通过组织党员开展服务活动，来不断提升党员素质和觉悟，树立党员和党支部的光辉形象。所谓"内"，即要求国防生党员要在校园内服务好同学。该党支部以学风建设为主阵地开展了"党团哥俩好，建优良学风"活动，要求学生党员要在做"学习先锋"的基础上，承诺帮带连内的1-2名学习落后同学，结成"哥俩好"小组，在学习上进行全方位帮带服务；同时，党支部还组织成立了以高年级学生党员为主体的学风督导队，按照专业对口、高年级督导低年级的原则，对课堂中的不良现象进行及时劝导、对课程中的疑难重点进行课后指导、对自习室秩序进行全程督导、对思想认识不到位的进行教育引导、对学习上暂时落后的进行跟踪辅导，取得了比较明显的效果。所谓"外"，即要求国防生党员要在校园外服务好社会。在志愿服务工作中，广大国防生以党员为龙头，出色完成了上级安排的省运会红旗队、亚青赛志愿者等志愿服务活动，同时还依托在张店区马尚镇凯瑞园居委会、五里桥敬老院建立的"雷锋志愿者服务基地"形成了党员志愿服务机制，开展了许多广受欢迎的服务活动，雷锋志愿者协会也被评为淄博市优秀社区志愿者团体。
5、以"带"和"导"为切入点，扎实做好学风建设工作。学习是学生的主要任务，学风是学生党支部发挥作用强弱的风向标。山东理工大学国防生党支部认真落实学校《学风建设行动计划》，结合实际制定了《国防生党支部学风建设行动计划》，并以"带"和"导"为切入点，发挥国防生党员在学风建设中的积极作用。所谓"带"，即要求每名国防生党员带头做"学习先锋"、帮带学习落后同学、带动优良学风的形成。按照带头做"学习先锋"的要求，每名党员制定了学期学习目标和相应的措施，目标具体到了每门课程，党员之间开展了学习竞争，同时以党建带动团建，在广大国防生中开展了"学风承诺活动"，人人订立学习目标，努力争当"学习标兵"或学习进步奖，带动了全体国防生学习上"帮学赶比超"氛围的形成；每名党员还在所在连队中，负责帮带1-2名学习落后的国防生，结成"哥俩好"在学习上对他们进行全方位的帮带，并争当优秀"哥俩好"。所谓"导"，即成立以国防生党员为主力军的学风督导队，按照专业对口、高年级督导低年级的原则，要求广大党员走进课堂、自习室和广大国防生中间积极开展学风督导工作，对课堂中的不良现象进行及时劝导、对课程中的疑难重点进行课后指导、对自习室秩序和效率进行全程督导、对思想认识不到位的国防生进行及时疏导、对学习上暂时落后的国防生进行跟踪辅导，有利推动了国防生队伍良好学风的形成。
二、工作成效的反思
1、健全规章制度，打牢工作保障。加强制度建设是高校学生党支部建设的重要内容，只有建立健全规章制度，才能使学生党支部活动有据可依、有章可循、高质高效，才能使党支部健康良好运转。做好支部的制度建设，一是要建立健全规章制度，如党员学习教育制度、党支部会议制度、党员教育管理制度、民主评议党员制度、党员谈心和汇报思想制度、党支部工作督促检查和评价考察制度等，使支部建设和党员的管理做到有章可循，使支部工作走向规范化、科学化；二是要严格执行各项规章制度，强化党支部和党员的制度意识，党总支、党支部、党小组要加强检查督促的力度，逐步形成党员自我监督、相互监督、群众监督、组织监督的氛围，使党支部各项工作有序开展，使学生党员优良作风逐渐形成。
2、规范理论教育，夯实思想基础。大学生党员是我党社会主义建设事业未来的中坚力量，他们能否"坚定理想信念，坚守共产党人精神追求"[3]，关键在能否树立正确的世界观、人生观和价值观，关键在能否打牢坚定的马克思主义和中国特色社会主义的思想认同，而系统规范的理论学习是夯实大学生党员思想基础的主渠道。对大学生党员进行理论教育，要在坚持传统有效做法的基础上，不断进行内容、形式上的创新，以增强理论学习的实效性。
3、加强组织管理，形成过硬作风。加强学生党支部组织管理，打造一支过硬的党员队伍，是学生党支部充分发挥"战斗堡垒"作用的基础，而加强组织管理的关键是实施有效的管理方法。学生党支部要针对新形势，积极探索加强学生党员管理的新途径、新形式、新方法，要从学校的实际出发，从学生发展的角度出发，树立"以人为本"的工作理念，注重党员人文关怀和心理疏导，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，科学规范学生党员管理方法，使党支部工作不断规范化和科学化。
4、优化双向服务，提升支部形象。学生党支部作为高校基层党组织，一方面是学生党员之家，应该服务好广大学生党员，满足他们追求政治理想、服务组织群众、实现个人发展的需求，提高他们的综合素质，以增加党员对组织的认同感和忠诚度；另一方面是党组织的基层代表，应该服务好广大学生，帮助解决他们在学习、生活、发展等方面的实际困难，增强党组织的吸引力、凝聚力、向心力，在大学生中树立良好的光辉形象。高校学生党支部的服务活动必须紧紧围绕大学生的成长特点，不断创新服务形式，丰富服务内容，注重服务效果，多开展诸如大学生喜闻乐见、易于接受的社会实践、志愿服务、主题教育、学生社团、经验交流、文化体育等有效活动方式，让大学生在学习实践中"受教育、长才干、作贡献"。
高校学生党支部要以学习贯彻十八大精神为契机，做好大学生党员的教育、管理、服务工作，使大学生党员在日常学习和生活中充分发挥党员的先锋模范作用，努力建设学习型、服务型、创新型的党支部，不断增强学生党支部的创造力、战斗力、感召力和凝聚力，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，为开创学校学生工作新局面贡献力量。
参考文献：
[1] [2] [3]胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》[N].人民日报，2012-11-18.
作者简介：魏法汇，中共党员，讲师，山东理工大学国防教育学院党总支副书记、副院长。宋伟，中共党员，讲师，山东理工大学国防教育学院学生管理科科长、团总支书记，郑州大学马克思主义学院2012级思想政治教育专业（高校辅导员）博士生。
关键词：高校；学生党支部；建设
党的十八大报告指出："党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。"[1]党支部是党的最基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。高校学生党支部是高校党的基层组织，是大学生党建工作的基础，是高校联系大学生的重要桥梁和纽带，肩负着培养和发展学生党员，教育和管理学生党员的重要使命，关系着基层党组织在高校学生党员中的感召力和凝聚力。高校应以贯彻落实党的十八大精神为契机，按照"以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用" [2]的要求，进一步加强学生党支部建设，不断创新工作思路、方法和机制，不断提高学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的模范带头作用，以促进良好班风、学风和校风的形成。
山东理工大学国防生党支部成立于2006年3月，该支部自成立以来按照上级党组织的要求扎实做好自身建设，多次获得学校、淄博市先进基层党组织等荣誉称号，在学生党支部的带动下，该院各项工作都取得了不错的成绩，连续多年获得学校学生工作特殊贡献奖、宣传报道先进单位、团建创新特色团总支、校运会道德风尚第一名等荣誉称号，国防生思想建设和学风建设都取得较大进步，毕业生党员发展比例逐年提高，连续三年毕业生党员比例高达70%左右，连续八年毕业生100%递交支边申请书、100%服从组织分配，无一人主动违约。
一、全方位做好党支部工作，提高战斗堡垒作用
1、以"制"和"执"为切入点，做好党支部制度建设和落实。山东理工大学国防生党支部自组建以来，十分注重规章制度建设，以"制"为切入点结合支部实际情况制订了《工作会议制度》，对党支部会、党小组会、民主生活会、理论学习会等会议进行了规范；制订了《入党积极分子选拔培养制度》，对入党积极分子的标准条件、选拔过程、培养要求、考核淘汰做了详细的规定；制订了《党员发展实施细则》，扎实做好党员发展工作，要求在党员发展中做到"两个结合"，即选拔与培养相结合，培养与发展相结合，注重抓好"两重点"（即理论学习、实践活动），严把"三道关"（即入口关、转变关、成长关），保证了党员发展质量；制订了《党员管理规定》，建立健全了学生党员管理制度，每学年都要评选出优秀国防生党员进行表彰，落后党员进行警告和帮扶。以"执"为切入点，党支部印发了制度汇编，要求党员们认真学习落实，还成立了党务工作委员会负责执行落实各项规章制度和有关工作，成立了党员督导队对党员的不良行为和作风进行监督检查，发现不良现象及时督促改正，问题严重者要在支部做检查。
2、以"学"和"讲"为切入点，做好党员理论学习教育活动。在开展学习型党组织建设过程中，山东理工大学国防生党支部准确把握开展创建活动的总体要求、主要内容和活动目的，扎实做好党员理论学习教育活动。所谓"学"，即要求国防生党员要经常进行理论学习。在每两周召开的国防生党支部和党小组会议上，该党支部组织国防生党员采用"会前自学、小组发言与大会交流"相结合的方式，认真学习上级下发的方针政策文件和支部选取的理论学习资料，并且要求党员将重要内容要在理论学习记录本上进行总结，支部定期检查评选。同时，该支部还不断创新教育形式，成立了以党员为主体的科学发展观知行社引领整个学院的理论学习工作，开展了诸如网上党团校建设、国防生党员QQ群、红色理论短信、思想汇报展评、自习前连队时事评论、自习室思想文化建设等活动。所谓"讲"，即要求国防生党员要学会理论宣讲。该支部在要求国防生党员学好理论的同时，十分注重党员理论学以致"讲"能力的培养，通过开展"一个周在党小组中进行一次理论学习心得评讲，一个月在党支部中组织一次理论学习心得演讲，一个学期在党员论坛上对入党积极分子进行一次理论宣讲"的"三个讲"活动，大大提高了党员的理论宣讲能力，同时也带动了全体国防生理论学习的热潮。
3、以"明"和"亮"为切入点，发挥党员模范带头作用。在学习英雄校友冯思广的过程中，山东理工大学国防生党支部意识到榜样的作用是无穷的，尤其是身边"活生生"的榜样，更会起到以点带面的作用，而学生党员正是这些榜样的代表，发挥学生党员的模范带头作用正是榜样力量的体现。所谓"明"，即明确国防生党员的责任空间。每学期初，国防生党支部会根据国防生党员所在的宿舍、班级、连队及职务等，划分其相应的责任空间。要求每名党员在责任空间内，既要起到模范带头作用，又要帮扶学习、生活上有困难的同学，并协助组织培养入党积极分子。每位党员要与党支部签订责任空间承诺书，不仅要配合学院、选培办做好相应工作，还要每月自查责任空间的问题和隐患，发现异常情况及时上报。在责任空间开展党员"自画像"活动，即在自习室中张贴以"我是党员，必为模范"为主题的党员像，内容包括党员照片、职务、责任空间、个人承诺等，加强自我监督和群众监督；开展了"看齐"活动，即党员要向冯思广等英模看齐，团员向党员看齐，党建带团建，从学习到工作、从训练到生活，形成了人人有目标、人人有承诺，全体国防生都在创先争优的良好局面。所谓"亮"，即亮出国防生党员的光荣身份。支部要求国防生党员在重要活动时佩戴"党员标志牌"，亮出光荣的党员身份，自觉接受群众和组织的监督。同时，支部还对国防生党员在自习室的课桌、在宿舍的床铺和所在宿舍进行挂牌，将其在创先争优活动中的公开承诺做成展板进行"亮相"，督促其在日常生活中时刻发挥党员的榜样作用，真正达到"做好一名党员，承担一份责任，树立一面旗帜，带动一个集体，和谐一片校园"的目的。在历年的毕业生教育工作中，在党员的带动下全体毕业生都递交了支边申请书，全部服从分配，积极主动地奔赴军队和国防一线，无一人违约。 4、以"内"和"外"为切入点，做好党员双向服务。山东理工大学国防生党支部通过组织党员开展服务活动，来不断提升党员素质和觉悟，树立党员和党支部的光辉形象。所谓"内"，即要求国防生党员要在校园内服务好同学。该党支部以学风建设为主阵地开展了"党团哥俩好，建优良学风"活动，要求学生党员要在做"学习先锋"的基础上，承诺帮带连内的1-2名学习落后同学，结成"哥俩好"小组，在学习上进行全方位帮带服务；同时，党支部还组织成立了以高年级学生党员为主体的学风督导队，按照专业对口、高年级督导低年级的原则，对课堂中的不良现象进行及时劝导、对课程中的疑难重点进行课后指导、对自习室秩序进行全程督导、对思想认识不到位的进行教育引导、对学习上暂时落后的进行跟踪辅导，取得了比较明显的效果。所谓"外"，即要求国防生党员要在校园外服务好社会。在志愿服务工作中，广大国防生以党员为龙头，出色完成了上级安排的省运会红旗队、亚青赛志愿者等志愿服务活动，同时还依托在张店区马尚镇凯瑞园居委会、五里桥敬老院建立的"雷锋志愿者服务基地"形成了党员志愿服务机制，开展了许多广受欢迎的服务活动，雷锋志愿者协会也被评为淄博市优秀社区志愿者团体。
5、以"带"和"导"为切入点，扎实做好学风建设工作。学习是学生的主要任务，学风是学生党支部发挥作用强弱的风向标。山东理工大学国防生党支部认真落实学校《学风建设行动计划》，结合实际制定了《国防生党支部学风建设行动计划》，并以"带"和"导"为切入点，发挥国防生党员在学风建设中的积极作用。所谓"带"，即要求每名国防生党员带头做"学习先锋"、帮带学习落后同学、带动优良学风的形成。按照带头做"学习先锋"的要求，每名党员制定了学期学习目标和相应的措施，目标具体到了每门课程，党员之间开展了学习竞争，同时以党建带动团建，在广大国防生中开展了"学风承诺活动"，人人订立学习目标，努力争当"学习标兵"或学习进步奖，带动了全体国防生学习上"帮学赶比超"氛围的形成；每名党员还在所在连队中，负责帮带1-2名学习落后的国防生，结成"哥俩好"在学习上对他们进行全方位的帮带，并争当优秀"哥俩好"。所谓"导"，即成立以国防生党员为主力军的学风督导队，按照专业对口、高年级督导低年级的原则，要求广大党员走进课堂、自习室和广大国防生中间积极开展学风督导工作，对课堂中的不良现象进行及时劝导、对课程中的疑难重点进行课后指导、对自习室秩序和效率进行全程督导、对思想认识不到位的国防生进行及时疏导、对学习上暂时落后的国防生进行跟踪辅导，有利推动了国防生队伍良好学风的形成。
二、工作成效的反思
1、健全规章制度，打牢工作保障。加强制度建设是高校学生党支部建设的重要内容，只有建立健全规章制度，才能使学生党支部活动有据可依、有章可循、高质高效，才能使党支部健康良好运转。做好支部的制度建设，一是要建立健全规章制度，如党员学习教育制度、党支部会议制度、党员教育管理制度、民主评议党员制度、党员谈心和汇报思想制度、党支部工作督促检查和评价考察制度等，使支部建设和党员的管理做到有章可循，使支部工作走向规范化、科学化；二是要严格执行各项规章制度，强化党支部和党员的制度意识，党总支、党支部、党小组要加强检查督促的力度，逐步形成党员自我监督、相互监督、群众监督、组织监督的氛围，使党支部各项工作有序开展，使学生党员优良作风逐渐形成。
2、规范理论教育，夯实思想基础。大学生党员是我党社会主义建设事业未来的中坚力量，他们能否"坚定理想信念，坚守共产党人精神追求"[3]，关键在能否树立正确的世界观、人生观和价值观，关键在能否打牢坚定的马克思主义和中国特色社会主义的思想认同，而系统规范的理论学习是夯实大学生党员思想基础的主渠道。对大学生党员进行理论教育，要在坚持传统有效做法的基础上，不断进行内容、形式上的创新，以增强理论学习的实效性。
3、加强组织管理，形成过硬作风。加强学生党支部组织管理，打造一支过硬的党员队伍，是学生党支部充分发挥"战斗堡垒"作用的基础，而加强组织管理的关键是实施有效的管理方法。学生党支部要针对新形势，积极探索加强学生党员管理的新途径、新形式、新方法，要从学校的实际出发，从学生发展的角度出发，树立"以人为本"的工作理念，注重党员人文关怀和心理疏导，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，科学规范学生党员管理方法，使党支部工作不断规范化和科学化。
4、优化双向服务，提升支部形象。学生党支部作为高校基层党组织，一方面是学生党员之家，应该服务好广大学生党员，满足他们追求政治理想、服务组织群众、实现个人发展的需求，提高他们的综合素质，以增加党员对组织的认同感和忠诚度；另一方面是党组织的基层代表，应该服务好广大学生，帮助解决他们在学习、生活、发展等方面的实际困难，增强党组织的吸引力、凝聚力、向心力，在大学生中树立良好的光辉形象。高校学生党支部的服务活动必须紧紧围绕大学生的成长特点，不断创新服务形式，丰富服务内容，注重服务效果，多开展诸如大学生喜闻乐见、易于接受的社会实践、志愿服务、主题教育、学生社团、经验交流、文化体育等有效活动方式，让大学生在学习实践中"受教育、长才干、作贡献"。
高校学生党支部要以学习贯彻十八大精神为契机，做好大学生党员的教育、管理、服务工作，使大学生党员在日常学习和生活中充分发挥党员的先锋模范作用，努力建设学习型、服务型、创新型的党支部，不断增强学生党支部的创造力、战斗力、感召力和凝聚力，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，为开创学校学生工作新局面贡献力量。
参考文献：
[1] [2] [3]胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》[N].人民日报，2012-11-18.
作者简介：魏法汇，中共党员，讲师，山东理工大学国防教育学院党总支副书记、副院长。宋伟，中共党员，讲师，山东理工大学国防教育学院学生管理科科长、团总支书记，郑州大学马克思主义学院2012级思想政治教育专业（高校辅导员）博士生。