【摘 要】
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目的:探析糖尿病患者治疗中应用全程健康教育的临床价值.方法:选取本院2019年9月～2020年11月时间段内就诊的92例糖尿病患者,随机分为两组各46例.两组均实施常规健康干预,观察
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目的:探析糖尿病患者治疗中应用全程健康教育的临床价值.方法:选取本院2019年9月～2020年11月时间段内就诊的92例糖尿病患者,随机分为两组各46例.两组均实施常规健康干预,观察组实施全程健康教育干预.比较两组实施不同干预措施患者的血糖指标、自我管理及健康行为情况.结果:观察组(全程健康教育)的HbA1c改善程度明显优于对照组(常规干预)( P＜0.05);观察组(全程健康教育)的DSCS、HPLP改善程度均优于对照组(常规干预)(P＜0.05).结论:全程健康教育应用于糖尿病患者治疗管理中临床效果显著,可有效改善患者自我管理执行力,养成健康行为的习惯,提高血糖控制程度,值得临床推广.
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