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吉林工业职业技术学院电气自动化技术专业以"五纵五横一平台"为骨架,以戴明循环(PDCA)融合知识创新为动力,从专业定位准确性、人才培养方案合理性、师资配置合理性、课程设置、教学实施、学生培养、社会服务等方面着手进行专业诊改,诊断存在的问题,分析问题的原因,探索解决问题的办法。文章介绍了详细的诊改情况,以期促进专业建设不断完善和进步。