【摘 要】
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在神经内科临床带教中采用临床路径联合病例导入式教学法,通过基于临床路径的常见病病例导入以及疑难病例导入,增强学员对常见病及疑难病的诊治能力。评估显示,此教学法可激
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院神经内科
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在神经内科临床带教中采用临床路径联合病例导入式教学法,通过基于临床路径的常见病病例导入以及疑难病例导入,增强学员对常见病及疑难病的诊治能力。评估显示,此教学法可激发学员学习兴趣、提高自学能力及学习效率、活跃临床思维,不仅有助于快速提高学员的临床技能,同时有助于加强教学的科学性和系统性,促进教师临床带教能力的提高。
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