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[摘 要] 学生活动在高职院校进行内涵建设过程中有极其重要的地位，只有有序地开展学生活动才能更好地进行人才培养，才能为社会培养真正意义的一线技能型人才。结合目前高职学生的活动现状和突出问题，并根据从事辅导员工作多年的经验，再查阅相关的文献资料，提出了提高高职院校学生活动效果的几点建议。
[关 键 词] 高职院校；学生活动；效果
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0061-01
高职院校学生活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质等方面发挥着重要作用，具体内容是指，在高职院校校园里，由学校或组织举办的面向全校师生涉及文化、娱乐、体育的相关活动。学生课外活动形式和内容比较灵活多样，不像教学大纲那样严格，但是也体现出科学性和实践性以及知识性。
一、高职院校开展学生活动的必要性
学生活动是素质教育的重要组成部分，我国对于高职教育人才培养的目标是在不断调整和改进的，从开始提出的“技术型人才”“应用型人才”到后来的“实用型人才”[1]，发展到现在的“高级技能型和应用型人才”。这就要求高职院校在进行人才培养的过程中一定要注重素质教育，这些目标可以通过学生活动的有序开展来进行不断提高和强化。学生活动是高职院校内涵建设的重要组成部分，可以体现学校的办学定位和特色[2]，更好地为培养高级一线技能型人才服务。
二、高职院校学生在开展学生活动中存在的问题
（一）学生活动中指导教师专业性有待提高
根据调研了解到，高职院校学生活动的指导教师的专业性不高。大部分指导教师都是各种专业的任课教师兼任或者是高年级的学生来兼任，很少有专业教师来担当学生活动的指导教师。
（二）开展学生活动形式单一
通过调研，很多高职院校的学生活动以体育类活动为主，如开展篮球比赛、乒乓球比赛，活动形式比较单一，这有很多原因，如上一点提到的指导教师的问题；另外与学校的经费不足也有直接的关系。
（三）学生活动与教育教学脱节
学生活动本身属于第二课堂活动，但是很多时候体现不出与教育教学的关系。例如，营销专业的学生在课堂上学习了市场调研和市场营销的知识，但是在学生活动开展中找不到相关的平台，没有施展这部分技能的机会，学生活动与教学脱节。
三、提高高职院校学生活动效果的几点建议
（一）培养专业的辅导员队伍，更好地提升指导效果
指导教师是学生活动健康快速发展的一种监督和保障。因此，为了学生活动的持续开展，培养高素质专业的指导教师是非常有意义的。高职院校必须重视指导教师专业化的问题，应该配置一批专业技术水平高和思想理论觉悟高的辅导员加入学生活动的管理队伍，为学生活动指导教师专业化的发展打下坚实的基础，也有利于高职院校学生活动的可持续发展。
（二）加大经费投入，开展内容丰富的学生活动
各高职院校应加大学生活动的经费投入，例如在各系部的经费中划出15%～20%，规定是学生活动的专项经费，这样可以保障学生活动的开展，体现有序和可持续发展；从形式上，在有经费保障的情况下，必须开展内容丰富的活动，除体育活动之外，可以开展朗诵比赛、歌唱比赛和舞蹈比赛，不仅可以开展传统的比赛，还可以与当下社会流行的电视节目进行联系和融合，例如朗诵比赛和电视节目《朗读者》，虽然高职学生的水平有限，但是，通过丰富比赛形式，与社会潮流接轨，可以提升学生的综合水平。
（三）学生活动从内容上与教育教学相联系
学生活动作为第二课堂活动，内容可以和教育教学相联系，例如营销专业的学生在课堂上学习了市场调研和市场营销的知识，学校可以根据实际情况举办市场营销比赛，具体模式可以参照省技能大赛的标准，这样学生在课堂上学习的内容就可以在第二课堂的活动中得到实践操作，提高了综合素质，也提升了学生活动的质量和效果。
（四）学生活动应加强感恩教育
大学校园是学生走入社会的过渡和桥梁，培养学生的感恩意识很重要。可以通过学生活动的形式介绍相关的案例和文章，供学生进行学习，当然也可以对形式进行创新，例如，事前联系学生家长在家里录制视频，讲出家长的心声（对学生事前保密），在活动时进行播放，学生看到家长对自己发自肺腑的心声和关心下一代的呕心沥血的付出，都会有很大的触动，很大的变化。
（五）学生活动应该走出去
学生活动不是一个系部和一个学校的个别现象，而是全国范围所有学校学生共同施展才华的舞台，为了更好地提升大学生的素质，全国范围内的学生活动类型的比赛数量还是比较多的，而且有很多比赛和活動是向高职学生敞开大门的，为了进一步提升学生活动的质量和效果，保证可持续发展，激发高职学生的创新意识，应该让学生活动走出校门，进一步发展。
本文结合高职学校开展学生活动的必要性，和目前高职院校学生开展学生活动的突出问题，并综合运用各种分析方法，提出了提高高职院校学生活动质量的几点建议，如果根据这些解决问题的途径进行操作，相信学生活动的效果和质量会得到很大提升。
参考文献：
[1]李莉，李巍.浅谈项目化教学[J].课程教育研究，2015（6）.
[2]孔进，章亚斌.山东建立公办高职生均拨款综合奖补机制[N].中国财经报，2015-03-28.
[关 键 词] 高职院校；学生活动；效果
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0061-01
高职院校学生活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质等方面发挥着重要作用，具体内容是指，在高职院校校园里，由学校或组织举办的面向全校师生涉及文化、娱乐、体育的相关活动。学生课外活动形式和内容比较灵活多样，不像教学大纲那样严格，但是也体现出科学性和实践性以及知识性。
一、高职院校开展学生活动的必要性
学生活动是素质教育的重要组成部分，我国对于高职教育人才培养的目标是在不断调整和改进的，从开始提出的“技术型人才”“应用型人才”到后来的“实用型人才”[1]，发展到现在的“高级技能型和应用型人才”。这就要求高职院校在进行人才培养的过程中一定要注重素质教育，这些目标可以通过学生活动的有序开展来进行不断提高和强化。学生活动是高职院校内涵建设的重要组成部分，可以体现学校的办学定位和特色[2]，更好地为培养高级一线技能型人才服务。
二、高职院校学生在开展学生活动中存在的问题
（一）学生活动中指导教师专业性有待提高
根据调研了解到，高职院校学生活动的指导教师的专业性不高。大部分指导教师都是各种专业的任课教师兼任或者是高年级的学生来兼任，很少有专业教师来担当学生活动的指导教师。
（二）开展学生活动形式单一
通过调研，很多高职院校的学生活动以体育类活动为主，如开展篮球比赛、乒乓球比赛，活动形式比较单一，这有很多原因，如上一点提到的指导教师的问题；另外与学校的经费不足也有直接的关系。
（三）学生活动与教育教学脱节
学生活动本身属于第二课堂活动，但是很多时候体现不出与教育教学的关系。例如，营销专业的学生在课堂上学习了市场调研和市场营销的知识，但是在学生活动开展中找不到相关的平台，没有施展这部分技能的机会，学生活动与教学脱节。
三、提高高职院校学生活动效果的几点建议
（一）培养专业的辅导员队伍，更好地提升指导效果
指导教师是学生活动健康快速发展的一种监督和保障。因此，为了学生活动的持续开展，培养高素质专业的指导教师是非常有意义的。高职院校必须重视指导教师专业化的问题，应该配置一批专业技术水平高和思想理论觉悟高的辅导员加入学生活动的管理队伍，为学生活动指导教师专业化的发展打下坚实的基础，也有利于高职院校学生活动的可持续发展。
（二）加大经费投入，开展内容丰富的学生活动
各高职院校应加大学生活动的经费投入，例如在各系部的经费中划出15%～20%，规定是学生活动的专项经费，这样可以保障学生活动的开展，体现有序和可持续发展；从形式上，在有经费保障的情况下，必须开展内容丰富的活动，除体育活动之外，可以开展朗诵比赛、歌唱比赛和舞蹈比赛，不仅可以开展传统的比赛，还可以与当下社会流行的电视节目进行联系和融合，例如朗诵比赛和电视节目《朗读者》，虽然高职学生的水平有限，但是，通过丰富比赛形式，与社会潮流接轨，可以提升学生的综合水平。
（三）学生活动从内容上与教育教学相联系
学生活动作为第二课堂活动，内容可以和教育教学相联系，例如营销专业的学生在课堂上学习了市场调研和市场营销的知识，学校可以根据实际情况举办市场营销比赛，具体模式可以参照省技能大赛的标准，这样学生在课堂上学习的内容就可以在第二课堂的活动中得到实践操作，提高了综合素质，也提升了学生活动的质量和效果。
（四）学生活动应加强感恩教育
大学校园是学生走入社会的过渡和桥梁，培养学生的感恩意识很重要。可以通过学生活动的形式介绍相关的案例和文章，供学生进行学习，当然也可以对形式进行创新，例如，事前联系学生家长在家里录制视频，讲出家长的心声（对学生事前保密），在活动时进行播放，学生看到家长对自己发自肺腑的心声和关心下一代的呕心沥血的付出，都会有很大的触动，很大的变化。
（五）学生活动应该走出去
学生活动不是一个系部和一个学校的个别现象，而是全国范围所有学校学生共同施展才华的舞台，为了更好地提升大学生的素质，全国范围内的学生活动类型的比赛数量还是比较多的，而且有很多比赛和活動是向高职学生敞开大门的，为了进一步提升学生活动的质量和效果，保证可持续发展，激发高职学生的创新意识，应该让学生活动走出校门，进一步发展。
本文结合高职学校开展学生活动的必要性，和目前高职院校学生开展学生活动的突出问题，并综合运用各种分析方法，提出了提高高职院校学生活动质量的几点建议，如果根据这些解决问题的途径进行操作，相信学生活动的效果和质量会得到很大提升。
参考文献：
[1]李莉，李巍.浅谈项目化教学[J].课程教育研究，2015（6）.
[2]孔进，章亚斌.山东建立公办高职生均拨款综合奖补机制[N].中国财经报，2015-03-28.