浅谈“提问教学法”在高中语文课堂教学中的实施

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教学方法是高中语文教学研究的一个重要问题,教学是否成功和教学方法的选用是否恰当有直接关系。见于高中学生的思rn辨能力,认真研究并正确使用“ 提问教学法” 对提高高中语文教学质量具有重要意义。本文主要就“提问教学法’对高中语文教学的启示以及实施进行探讨。
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