【摘 要】
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<正>信手拈来的教学资源李一慢:常到幼儿园去,有没有让你印象深刻的使用绘本的案例?张迪:有一次,我去一所幼儿园听课,孩子们刚从户外回来,老师也有点儿忙乱,让孩子一个挨一个
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<正>信手拈来的教学资源李一慢:常到幼儿园去,有没有让你印象深刻的使用绘本的案例?张迪:有一次,我去一所幼儿园听课,孩子们刚从户外回来,老师也有点儿忙乱,让孩子一个挨一个坐好,说谁坐好了,就给一个玩具。有些孩子并不能接受这种吸引,自顾自地玩闹,秩序开始乱起来,老师陷入了"管不了"的尴尬。我说,能让我讲一个故事吗?然后,我随手从阅读区拿起一本《好饿的小蛇》讲起来,孩子一看有人讲故事了,慢慢
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