【摘 要】
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实习支教学生对基层学校的态度会影响其在基层的实践效果.该文以体育教育专业实习支教的学生为主体,对实习支教学校的体育教学条件和实习支教学校工作、生活安排、实习支教学校指导教师以及实习支教学校交流情况、对自我表现能力方面的满意度进行调查与分析,并从实习条件、实习指导和自我成长方面提出优化实习支教工作的相关对策.
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实习支教学生对基层学校的态度会影响其在基层的实践效果.该文以体育教育专业实习支教的学生为主体,对实习支教学校的体育教学条件和实习支教学校工作、生活安排、实习支教学校指导教师以及实习支教学校交流情况、对自我表现能力方面的满意度进行调查与分析,并从实习条件、实习指导和自我成长方面提出优化实习支教工作的相关对策.
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