【摘 要】
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简介: 在上一期,我们重点介绍了马拉多纳和帕萨雷拉之间的矛盾,本期,我们必须将目光撇向那个伟大的、为无数人景仰并顶礼膜拜的进球了。正是在1比1平意大利的比赛中,比拉尔多
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简介: 在上一期,我们重点介绍了马拉多纳和帕萨雷拉之间的矛盾,本期,我们必须将目光撇向那个伟大的、为无数人景仰并顶礼膜拜的进球了。正是在1比1平意大利的比赛中,比拉尔多发现, 他的队伍正变成一支理想化的球队:他为巴蒂斯塔找到了一个合适的位置,将后者独自放在前腰的位置上, 让朱斯蒂往前压,让布鲁查加在场上更自由,当然,经过如此调整后,我不再孤独,而整个阿根廷队也如同重生般变得浑然一体。一位阿根廷记者曾这样描绘我们:一支拥有南美洲打法欧洲节奏的威猛之师!这就是我们,其令人耳目一新的阵容如下:一个自由人布朗;两
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这个疯狂的克罗地亚人是博班最好的朋友,从前是Hajduk Split队的忠实球迷, 但在夺得温布尔登网球公开赛冠军后,他的选择慢慢发生了改变——灯笼裤(西布朗维奇的绰号)如今是他
【摘 要】本文阐述了语文教学中学生质疑的意义，学生质疑能力培养现状及笔者培养学生质疑能力的做法，提出了师生在教与学的质疑中共同成长的观点。 【关键词】质疑；语文教学；语文素养；教学相长 一 宋代学者朱熹说：“学贵有疑，小疑則小进，大疑则大进。”能否提出问题或发现问题是学生质疑能力的生动体现，教学中，让学生表达出不同的见解并言之有据，可以极大地激发他们的创新能力。在小学语文教学中，教师应注重
【正】何谓天才? 像罗纳尔迪尼奥那样,用足球变着各种各样的魔术像布冯那样,不会轻易让皮球从指缝间溜走像内斯塔那样,让球队的防线像城墙一样难以逾越像亨利那样,让进球易如
随着新课程改革的不断深入，合作学习作为一种现代教学方式已广泛运用于初中数学教学中，如何让合作学习做到有效性，避免出现注重形式，忽视实质的问题，下面我就结合自己在初中数学课堂教学中小组合作学习的实践，谈些个人的探索与思考。 一、合作学习内容的选择 新课改提倡合作学习，但并非所有内容都要合作学习，应注意适当的选择。 1.选择探索规律性的问题 对于一些规律型的问题，留给学生很大的探索空间，易于开
【正】那里是现代足球的发源地,那里有无数将足球奉为命中挚爱的狂热球迷,那里还有许多足坛的斗士, 那里和足球相关的一切吸引与征服着来自世界各地的人们,有球迷,也有仅仅因
上大学＝埋没篮球才华，进青年队：失去受教育机会，这两个尚待论证的等式就像两道门闩，将许多有篮球天赋的青少年关进一个小院。 在国外，运动员只有职业和业余之分，但在中国，你很难用这种分类标准给青年队在训球员定位，说他们是职业球员吧，大多数人的年龄都在18岁以下，属于未成年人，雇佣他们从事重体力劳动违反劳动法；说他们是业余球员吧，他们又是专门从事篮球运动，而且领取一定数额的工资或报酬的一群人。 正是
新课程背景下，多媒体走进了初中英语课堂，它将传统的教师、书本、黑板的平面教学模式打破了，将课本、黑板、粉笔、挂图等传统媒体与现代化媒体有机结合，从而使教学得以优化，使初中英语教学呈现无限的生机。笔者在长期的教学实践中有以下几点体会： 一、运用多媒体营造学习氛围 多媒体技术的特征是可以将语言、图象和声音同时作用于学生听、说、视、触等各种感觉，学生的思维会变得很活跃，又能让他们在愉快的氛围中最大限
阐述了数字图书馆的概念和发展状况，分析了数字图书馆的特征，探讨了在数字图书馆建设中应注意的主要问题。