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以霍尔三维结构分析方法为理论依据，将影响科研导师制的要素分为时间维、知识维、逻辑维／条件维三个维度，同时综合考虑科研导师制实施过程中的实际情况，提出科研导师制对预防医学本科生创新能力培养的三维模式。
科研导师制对预防医学生创新能力培养的三维模式研究
【摘 要】
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以霍尔三维结构分析方法为理论依据，将影响科研导师制的要素分为时间维、知识维、逻辑维／条件维三个维度，同时综合考虑科研导师制实施过程中的实际情况，提出科研导师制对预防医学
【机 构】
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大连医科大学公共卫生学院,大连医科大学附属第一医院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(JG15DB096);大连医科大学本科教学改革研究项目(DYLX15042,DYLX 14B61)
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