【摘 要】
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中职学生普遍特点为自我约束能力较差,其学习能力以及基础较中小学大部分学生有所欠缺,自信心不足,一些中职学生性情较为暴躁,对于情绪自我控制的能力较弱,更严重的小部分学
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中职学生普遍特点为自我约束能力较差,其学习能力以及基础较中小学大部分学生有所欠缺,自信心不足,一些中职学生性情较为暴躁,对于情绪自我控制的能力较弱,更严重的小部分学生存在道德水平下降的想象,因此,我们在培养学生掌握本专业基础知识和基础技能的同时应该注重培养学生的职业素养。本文将就本职工作所见中职学生性格特点,道德水平现状,以及影响中职学生性格形成的因素展开论述,并尝试找出如何提升中职学生职业道德素养的办法。
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