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本文采用管理学中的"PDCA原理"的主体思想和模型,对艺术设计专业教学进行了深入研究。通过借鉴质量管理方面的理论知识,力图进一步充实高校艺术设计专业教学质量评价体系,使专业教学能够遵循科学发展观的要求,形成一套有学科特色的教学质量评价体系。
基于PDCA原理的艺术设计专业教学质量评价体系研究
【摘 要】
：
本文采用管理学中的"PDCA原理"的主体思想和模型,对艺术设计专业教学进行了深入研究。通过借鉴质量管理方面的理论知识,力图进一步充实高校艺术设计专业教学质量评价体系,使
【机 构】
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天津理工大学
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
：
2010年04期
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