便携式仪器的优点及其在环境应急监测中的运用

来源 :科学技术创新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkai365
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革开放以来,我国的总体经济水平获得了飞跃式的增长。伴随着人居环境的改善,人们对身处环境的质量和自然环境状况的关注度与日俱增。最近一段时间频发的空气污染和各类环境突发事件,再次让环境污染治理成为公众的焦点。为了进一步加快落实环境治理工作的效果,应从环境监测的手段等角度完善环境监测体系。环境应急监测工作的开展中,一些专业设备和仪器的应用能够作为辅助手段,极大程度的提升环境监测的效率和准确度。本文主要针对环境监测仪器的应用优势及其在环境应急监测中的应用效果展开深入的研究与分析。希望能够为环境监测技术及仪器的应用提供一定的参考依据。
其他文献
以“讲好中国故事”为脉络,从自身专业体系中挖掘价值与内涵,并将其渗透到课程框架的搭建与知识引导的方向中。课程选题从家国情怀出发,以发问的方式不断挖掘生活在身边的、
小学语文课由应试教育向素质教育转轨,为面向21世纪的基础教育指明了改革方向和奋斗目标.中、小学语文教育是提高整体文化科学素质的奠基工程,是发展上述整体素质的必要前提
朗读教学有效性的提高需要教师结合具体的教学实际以及学生的发展实际, 加强对学生汉语朗读的基础指导, 注意小学汉语朗读形式的多样性, 积极开展朗读竞赛活动激发学生朗读欲
<正>i本刊在近日召开的2016—2017年黑龙江省冰雪系列活动新闻发布会上获悉,截至目前,该省创建了77所冰雪体育基点校,每年参加“青少年上冰雪”活动的学生达300余万人次。河
期刊
本文利用CEPII-BACI世界贸易数据库和中国海关贸易数据库等多个数据库的匹配数据,基于省级面板数据,从进口规模、进口技术含量、进口结构等多维进口视角,综合考察2000—2015
高效课堂对教师来说,就是教育教学方式的改革,不再去以前用传统教育模式,提高学生学习兴趣,让学生个性发展,提高自身素质,提升学生的学习效率.对一些重要的知识,试验材料容易
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力,可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。
“有效教学”就是指:凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动。
目的掌握四川省某县分散式供水水质状况,为制定该县农村饮水安全策略提供依据。方法 2015~2019年,以某县47个社区和185个行政自然村为抽样框,对水务部门提供的810个农村水质检测点进行监测。结果共检测水样1049件,总合格率为14.4%。5年水样合格率以及为农户用水的分散式供水水样合格率差异有统计学意义(Р 0.05);由于微生物指标不合格导致的不合...
教学是一门艺术, 提问则是艺术中的艺术, 巧妙提问可以激发学生的学习兴趣, 提高课堂教学效率. 课堂提问是引起学生反映, 增强师生之间相互交流和相互作用的主要手段.教师力