完全学分制背景下高校学生自主学习能力研究——以广东外语外贸大学为例

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广东外语外贸大学自2015年9月起率先在广东省高校中实行完全学分制。本文通过对广外经管类学院学生在完全学分制下的学习情况进行充分调研,探究学生在完全学分制背景下学生自主学习能力的现状,分析其存在的问题及其原因,探究进一步完善完全学分制的方法和途径。
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