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群文阅读能更好地提高学生阅读品质，让学生养成良好阅读习惯，极大地提高阅读兴趣。实际教学中，科学运用思维导图能有效减轻学生阅读负担，让学生有一个相对清晰的阅读训练方向，助推学生实现深度阅读，高效完成知识建构。基于此，针对思维导图在群文阅读教学中的运用策略展开了详细阐述。
基于思维导图的初中语文群文阅读教学探索
【摘 要】
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群文阅读能更好地提高学生阅读品质，让学生养成良好阅读习惯，极大地提高阅读兴趣。实际教学中，科学运用思维导图能有效减轻学生阅读负担，让学生有一个相对清晰的阅读训练方向，助推学生实现深度阅读，高效完成知识建构。基于此，针对思维导图在群文阅读教学中的运用策略展开了详细阐述。
【机 构】
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福建省福州第十九中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年20期
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