【摘 要】
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"工匠精神"是职业教育技能型人才的职业素质."现代学徒制"是培育技能型人才"工匠精神"的有效途径.我们分析现代学徒制下技能型人才"工匠精神"的培育与发展,对提升职业院校学
【基金项目】
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湖南省教育厅教育教学改革研究项目“智能制造技术专业群递进式课程体系构建的研究”(项目编号ZJGB2016121).
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"工匠精神"是职业教育技能型人才的职业素质."现代学徒制"是培育技能型人才"工匠精神"的有效途径.我们分析现代学徒制下技能型人才"工匠精神"的培育与发展,对提升职业院校学生的职业操守、就业竞争力、持续发展能力以及实现我国"制造强国"具有重要的意义.工匠精神的培育和现代学徒制两者的本质内涵是相通的;历史责任是相同的;价值取向是一致的;育人方式是统一的.现代学徒制人才培养模式下,政行校企要多方联动,将产教融合与
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