韩国语时态与教学

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关于韩国语时态,由于当前国内韩语教学及教科书中,只涉及到了韩国语过去时态。那么如何表达现在和将来的事态,在终结词尾、连接词尾和冠词形中,以什么为标准选择时态,这都是困扰韩语学习者的难题。本文试图通过对“时态”和确定时态的“参照时间点”两个概念的论述,来解决这一问题,并建议在韩国语教学和教材中增加这两个概念和相关知识点。
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