UV-B辐射对葡萄叶片光合色素和类黄酮含量的影响

来源 :农业科学与技术:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlongtime
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]研究UV-B辐射对葡萄叶片光合色素和类黄酮含量的影响,以期为研究UV-B辐射增强对葡萄光合作用的影响提供依据。[方法]试验在室外条件下,以酿酒葡萄"赤霞珠"(Cabernet Sauvignon)为材料,通过增加不同强度的UV-B辐射,测量葡萄叶片光合色素和类黄酮含量的影响。[结果]低辐射(T1)处理下,叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素、类胡萝卜素含量平均值分别比对照增加了5%、2%、4%、3%;高辐射(T2)处理下,叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素、类胡萝卜素含量分别比对照增加了11%、9%、10%、7
其他文献
目的 利用近红外漫反射光谱建立小麦抗旱性鉴定体系。 2006-2007年有针对性地选择36份抗旱性不同的小麦材料,通过利用小麦抗旱性鉴定评价技术体系规范(GBT21127-2007)进行抗旱
摘 要:有效开展互动不但可以培养学生的独立思维能力,还可以提升数学教学成效。文章从设置情境、增加师生的互动性,联系实际、增添生生间的互动,分设小组、促进团体的互动性等方面,探讨有效开展互动提升数学教学成效。  关键词:数学教学;互动策略;实效性;情境  中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)22-0038-01  在数学教学过程中,有效地开展互动,不但可
[目的]为强筋小麦高产优质栽培的田间水分管理提供参考依据。[方法]在大田条件下,设3个灌水处理水平:即全生育期不灌水(W0),拔节期灌1水(W1),拔节期+孕穗期灌2水(W2),每次灌水定额为6
[目的]为重庆北碚地区花木产业的发展提供指导。[方法]利用北碚地区1960~2009年的极端最低温度资料及2005~2007年三角花黄桷兰的侯生长状况与物候观测资料,分析该地区冬季低温
摘 要:问题是引领个体不断探究的原动力,借助于数学问题链来开展教学活动已经成为广大教师的共识。数学学习围绕问题展开,能够促进学生自主学习,有利于教师从根本上抓住课堂教学的主要内容,有的放矢。  关键词:问题教学;理论;实践;思想  中图分类号:G633.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)24-0024-01  在教学实践中,部分数学课堂的问题教学走向了误区,具体表现为:同
[目的]分析近60年来湖北省耕地资源变化特征。[方法]利用湖北省1949~2009年的历史文献、统计资料和普查数据,从人地关系的角度深入分析了近60年来湖北省耕地资源的时间和空间
摘 要:探究学习能够帮助学生获得较为全面的信息技术素养。教师要努力确保学生有探究的时间和适度的空间,激发他们探究的兴趣,发展他们自主探究的能力,使他们成为高中信息技术学习和研究的主人,为他们今后进一步学习和运用信息技术打下坚实的基础。  关键词:信息技术;探究学习;策略;兴趣  中图分类号:G633.67 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)24-0029-01  这是一个速度
[目的]为实现西藏农村能源的可持续利用提供理论依据。[方法]综述了西藏能源资源情况,分析了西藏农村生物质能利用的特点及潜力,并提出了西藏薪柴替代成略的可持续发展对策。
[目的]揭示盐生植物颉颃盐渍逆境的演化结构尤其是晶体的分布特点,为应用生物学技术治理盐渍环境提供第一手资料。[方法]采用高清显示植物组织晶体方法和石蜡切片法,对埃及红