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在新课程改革逐步走向深入的今天，合作探究已成为学好数学的一种重要的学习方式。课堂是教学的主阵地，大班化的班级授课制若没有高效的课堂作基石，就不可能有高质量的教学。为此，我们必须运用科学的方法和先进的手段组织教学。下面把自己在平时教学中的几点体会谈一下，供同行参考。
新课标下的自主合作探究性学习
【摘 要】
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在新课程改革逐步走向深入的今天，合作探究已成为学好数学的一种重要的学习方式。课堂是教学的主阵地，大班化的班级授课制若没有高效的课堂作基石，就不可能有高质量的教学。为此
【机 构】
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江苏省射阳县兴桥初级中学
【出 处】
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空中英语教室：校本教研
【发表日期】
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2011年12期
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