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学徒制作为一种教育形式,不仅是一种技术传承方式,而且具有教育意义。现代学徒制是对传统学徒制的继承与发展,强调在真实工作场景中的经验学习活动。本文从知识、技能-课程体系调整-改革"教学模式"-改革学生考核模式来进行研究,最后提出了几点实施措施。
现代学徒制模式构建的探索——以铁道通信与信息化技术专业为例
【摘 要】
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学徒制作为一种教育形式,不仅是一种技术传承方式,而且具有教育意义。现代学徒制是对传统学徒制的继承与发展,强调在真实工作场景中的经验学习活动。本文从知识、技能-课程体
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2017年09期
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