【摘 要】
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传统的课堂上,教师始终是一个人唱独角戏,没有 给学生参与课堂的机会,更没有注重学生的自主学习意识和 能力的提高,而学生也就对所学的内容,失去兴趣,不愿意地 探究新的知识
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传统的课堂上,教师始终是一个人唱独角戏,没有 给学生参与课堂的机会,更没有注重学生的自主学习意识和 能力的提高,而学生也就对所学的内容,失去兴趣,不愿意地 探究新的知识、新的世界。伴随着素质教育的全面实施,学生 在课堂上的主体意识,得到明显地体现,课堂教学中,教师不 再是操控者,而是学生学习的组织者、合作者,学生成为课堂 的主人,学生的学习兴趣得到最大化地激发和调动。本文以 高中数学教学为例,就如何培养和提高学生的学习积极性,进 行如下探索和研究。
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