【摘 要】
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提问是对学生知识是否扎实的一个检查,也是对教师教学是否专业的一个检验.所以,提升高中数学教学的提问有效性是一个十分重要的教学任务.文章基于此,首先就从巩固作用和启发
【机 构】
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贵州省福泉市福泉中学 贵州福泉 550599;
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提问是对学生知识是否扎实的一个检查,也是对教师教学是否专业的一个检验.所以,提升高中数学教学的提问有效性是一个十分重要的教学任务.文章基于此,首先就从巩固作用和启发作用这两个层面分析了课堂提问在高中数学教学中的作用,然后又在此基础上从研究数学教材,保证课堂提问设计紧扣要点和给予学生自主空间,积聚集体智慧这两个角度阐述了提高高中数学课堂有效提问的方法设计.
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