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教学交互情况是影响在线课程效果的关键,为了更好地研究在线教育中教学交互的情况,文章从教学交互的内涵与分类、存在的问题方面分析了在线教育中教学交互的现状,并提出了优化我国在线教育中教学交互的相应策略。
我国在线教育中教学交互现状及优化策略研究
【摘 要】
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教学交互情况是影响在线课程效果的关键,为了更好地研究在线教育中教学交互的情况,文章从教学交互的内涵与分类、存在的问题方面分析了在线教育中教学交互的现状,并提出了优
【机 构】
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西北师范大学教育技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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