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<正>在设计"复式折线统计图"一课时,我们突出了以下三点的思考:①如何发挥学生的学习潜能?②如何通过统计图的解读,能更好地分析数据,解决实际问题,预测数量的发展?③对于复式折线统计图和复式条形统计图
注重自主解读 培养分析能力——“复式折线统计图”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>在设计"复式折线统计图"一课时,我们突出了以下三点的思考:①如何发挥学生的学习潜能?②如何通过统计图的解读,能更好地分析数据,解决实际问题,预测数量的发展?③对于复
【机 构】
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浙江临海市白水洋小学,临海市教育局教研室
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年01期
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