【摘 要】
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教育理念的变革让“自主教育”成为越来越关注的教育模式,高职院校育人模式的变化也使自主教育的深化成为值得 深入探讨的问题。本文从高职院校大学生的特点入手,结合高职院
【基金项目】
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吉 林 省 中 华 职 业 教 育 社 2019 年 度 课 题“高 职 院校大学生自主教育机制建设的实践与研究” (项目编号: 2019ZCY460)
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教育理念的变革让“自主教育”成为越来越关注的教育模式,高职院校育人模式的变化也使自主教育的深化成为值得 深入探讨的问题。本文从高职院校大学生的特点入手,结合高职院校教学特色,构建自主教育“五步法”,促进学生自主教育内在 动力的激发,促进学生学习角色的转变,从而实现高职院校大学生生自主教育的终身化、常态化。
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