【摘 要】
：
是的,我们完全可以把我们地域的建筑文化,嫁接到这个成熟高效的“全球化”体系中来,利用现代的开发模式、建筑工艺和社会化大生产式的营造方式等全球化中开放的体系,建造出能
论文部分内容阅读
是的,我们完全可以把我们地域的建筑文化,嫁接到这个成熟高效的“全球化”体系中来,利用现代的开发模式、建筑工艺和社会化大生产式的营造方式等全球化中开放的体系,建造出能承载迎合我们地域的历史、地理、哲学、美学、宗教、信仰、民俗、风
Yes, we can completely integrate the construction culture of our region into this mature and efficient “globalization ” system and make use of the modern development mode, construction technology and the way of creating a socialized large-scale production in the globalization Open system, built to bear the history, geography, philosophy, aesthetics, religion, faith, folklore, wind
其他文献
2013年8月23日 雨 你会不会记得，在刚下过雨的庭院里，你曾经将我与昨日都留下，还有一行尚未采撷的菜莉花？ ——题记 时光荏苒，白驹过隙。风化了一些烟云，雨浸了几许感叹。唯独那个人，留给我唯美的记忆。 小时候，我喜欢看着天发呆，她喜欢望着花幻想。我们总是肩并肩坐在一起，倾诉彼此心底里的烦恼，交流几件幼稚的可以高兴好几天的事。 那棵茉莉藏着我们彼此的喜怒哀乐，过去的、现在的。茉莉香传遍
5 HD—8及5 HD—8 A型低温干燥机是为农场系统3～10万亩规模的干燥流程而研制的。1981年初在黑龙江省农场总局科技处主持下,由黑龙江省农垦科学院、中国农机研究院、黑龙江省红
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
Aiming at the limitation of traditional measuring soil water potential, the paper presents an information system based GSM to real-time monitor data coming from
【摘要】园本教研的本质是以园为本，揭示幼儿园教育教学规律，提高教育教学质量。它是教师提高自身业务能力，实现先进的教育理念向教学行为转化的有效途径。 【关键词】园本 教研 实践 思考 【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0217-01 “园本研究”：指的是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开
少数民族地区经济发展较用以规制少数民族商事交易的独立性、自治性法律规范尚未形成。原因在于我国的立法体制存在障碍,少数民族商事习惯缺乏整合,对商事法律规范的创新力度
学语文需要一个长期训练和积累的过程,只有从宏观上弄清了语文教什么、为什么教、怎样教的问题,教师才会步入语文教学的正轨,然后才能让学生明白学什么、为什么学、怎样学的
洪泽湖,是我童年时就熟悉的名字,那时起,你就成了一篇让人久久难忘的抒情散文,伴着湖光帆影,一直流淌在我的心里。 初春,岸边杨柳婆娑,水色清涟;盛夏,湖中荷花送香,舟楫隐现
2013年2月19日 晴 正的宁静，不是避开车马喧嚣，而是在心中呵护一朵花开。 ——题记 听，花开的声音。那是一个生命在黑夜中悄然绽放，那是一声响亮的蝉鸣划破冗长的时光，那是一丝细弱的喘息，那是心底最柔软的土地萌发出的第一支幼芽。 淡菊惹尘埃 挥袖转身，荣华皆空。功名利禄如同过眼烟云，于今夕再无瓜葛。自此之后，你一壶清酒，一枝淡菊笑傲天下。你自是快意的，辞官是一种解脱，辞去了对位高权重者
郭老师：请大家看一篇网上流传的小学生习作—— 我的家 我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。 爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店来者不拒；我是学生，每天在教室呆若木鸡。 我的家三个成员臭味相投，家中一团和气。但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为。我每次考试成绩下来后，