儿子今年6岁,像大多数城市孩子一样,懂得多,但见识得少。比如,他从书本上见过水稻的图画,却不知道每天吃的大米是怎么来的;知道馒头是面粉做的,却不知道小麦和面粉是什么关系;知道花生是植物的种子,却不知道长在植物的什么地方,挂在枝上还是长在根上?有一次我们到郊外踏青,他竟然指着麦苗出洋相:“那么多青草啊,这儿一定是牧场吧!怎么不见牛羊呢?”我和他爸哭笑不得。
　　回到家,我立即上网搜索关于小麦的图片并给儿子讲解。儿子听着听着,突然说:“妈妈,要是咱家也有一块地就好了。”我顿时醒悟,是啊,虽然住在高楼大厦中,拥有一块实实在在的土地是奢望,但我们可以创造条件,人工造地呀!我们家的阳台很大,完全可以因地制宜搞一个“农场”出来。
　　说干就干,我打电话请教了一位农学院的朋友,决定在阳台的一端隔出一块一米见方的空间用来做“农场”。为了保证温度和湿度,我按照朋友的指点,在距地面一米高的地方搭建了支架,用塑料布封顶,留一个可以开关的小门,我家的微型“农场”就成型了。接下来,我到花卉市场买了一些陶瓷花盆摆进去,朋友说,这是先进的盆栽技术。
　　万事俱备,只欠种子了,我问儿子:“你最想种什么呢?”儿子想了想说:“我喜欢小白兔,小白兔最爱吃胡萝卜,我们先来种胡萝卜吧!”我建议他:“我们可以同时播好几样种子,不妨再种些白萝卜、青萝卜吧。”
　　儿子点头同意,兴高采烈地和我一起去买了种子,每样萝卜种了几盆。我们给花盆浇了水,儿子便蹲在旁边,两只眼睛一眨不眨地盯着,着急地问我:“妈妈,什么时候可以长出萝卜啊?”
　　我告诉他:“只要你勤快,每天浇水,很快就会长出萝卜。”儿子信誓旦旦地说:“妈妈你放心,我会做个最勤快的农民家。”逗得我忍俊不禁。
　　此后每天放学,儿子的第一件事就是到“农场”去浇水,然后把“农场”的那扇小门关上,因为朋友曾说,大棚保持通风作物才会生长,所以我们每天早晨出门时都会把那扇小门打开通风。
　　几天后,儿子惊喜地呼喊:“妈妈,发芽了,萝卜发芽了!”我跑过去一看,果真长出了绿绿的三两片叶子,不由得和儿子一起欢呼起来。
　　看到了幼苗,儿子对“经营农场”更用心了。我适时地给他讲解一些农作物知识,儿子也听得津津有味。
　　叶子越来越大,儿子忍不住着急起来:“萝卜在哪儿呢?我们是不是买到了假冒伪劣种子啊?我故事书上的萝卜可都是大萝卜小叶子呢!”
　　我安慰他:“别着急,收获哪有那么容易?一分耕耘才会有一分收获,我们的耕耘还有些少,到了一定时间,萝卜肯定会长大的。”
　　一次他在土里发现了几只虫子,惊慌失措地大喊:“妈妈,虫子吃萝卜了。”我赶紧用大蒜自制了一些“杀虫剂”洒进土里杀虫。儿子受不了刺鼻的大蒜味,捂着鼻子跑开了。我告诉他:“农民伯伯杀虫的时候要亲自背着真正的农药喷洒,气味更难闻,工作也更辛苦,所以粮食来之不易,每个人都要珍惜。”儿子懂事地说:“我知道,就是‘粒粒皆辛苦’。”
　　经过很多天的忙碌,我们的萝卜终于收获了,虽然不多,长得也不够大,但我还是给儿子炒了一盘萝卜丝。以前儿子不爱吃萝卜,那天他吃得却很开心,还一个劲儿地说自己种的萝卜好,让我不由得想起了“王婆卖瓜”的故事。
　　接下来,儿子要求种他最爱吃的苹果,我告诉他:“苹果不能用种子来种,要到专门的育苗基地采购幼苗,而且只能等到春天。”儿子问我:“为什么呢?”我便跟他讲起了有关植物繁育的知识,什么无性繁殖、有性繁殖,什么嫁接、转基因之类的,告诉他,将来这些知识他都会学到。儿子竟然喃喃地说:“好奇妙啊!”一副无限憧憬的样子。
　　经过儿子同意,我们家微型农场的第二代作物是玉米、高粱等粮食作物。
　　一段时间后,我发现儿子变得懂事勤快了,吃饭也不再挑食,而且求知欲增强,经常主动翻看书架上注音版的《十万个为什么》。
　　一天儿子放学回来,特别兴奋,我问他:“今天老师表扬你了吧?”他美滋滋地点头,然后从书包里掏出一张奖状举到我面前,说:“我是班里的‘读书明星’,因为我知道的知识多!老师还说,下一步要推荐我做学校的‘读书明星’呢!”我连忙给老师打电话询问,老师高兴地说:“你儿子知识面广,今天的课外读书会上,他给大家讲了许多农作物生长繁育的知识,现在不少孩子连农作物都分不清,你儿子真是好样的,我正要和你联系,让你在下次的班会上介绍介绍经验呢!”我抑制住兴奋,谦虚地说:“没什么,这都是我家有个农场的缘故。”老师疑惑地说:“你家里有农场?难怪。”
　　放下电话,我发现儿子早已跑到阳台侍弄他的“农场”去了。望着正专心致志给玉米苗浇水的儿子,我有些激动地想,这块一米见方的农场“含金量”竟如此之高!
　　 〔编辑:冯士军〕