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疫情背景下,培养学生自主学习的能力,督促学生安排好自主学习,对于每一个农村小学生学业的延续,知识的获取和保持具有重要的意义,要善于利用互联网给学生提供丰富的资源,并且发挥教师主导作用,家长监督作用和支持作用,让每一个农村小学生停课不停学,提高他们在疫情期间的学业水平。
疫情背景下农村小学生如何利用互联网提高自主学习的能力
【摘 要】
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疫情背景下,培养学生自主学习的能力,督促学生安排好自主学习,对于每一个农村小学生学业的延续,知识的获取和保持具有重要的意义,要善于利用互联网给学生提供丰富的资源,并且
【机 构】
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河北省邢台市清河县赵店中心校区
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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邢台市“十三五”教育技术研究规划课题《疫情背景下农村小学生借力互联网自主学习策略的研究》(课题编号:2008207143)阶段性成果之一
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