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由于国外信息化教学网站发展很早,对于翻转模式下的建设与研究较为成熟,关于网络课程评价的文献很多,同时也有部分学者就翻转课堂教学模式展开了研究,并取得了一定的成效,有助于指导和改进翻转课堂教学模式的高效实施。因此,随着近年来国内在线课程的蓬勃发展,国内学者对翻转课堂教学模式也展开了研究,但国内研究集中在翻转教学模式中的半翻转模式或者线上线下的混合教学模式的研究。