【摘 要】
：
驻村帮扶是我国脱贫攻坚实践中党和政府采取精英下沉方式主动介入乡村以改善村庄治理现状的重要制度安排.通过选派优秀干部嵌入乡村治理,驻村干部作为行政嵌入型治理力量构成国家重塑乡村治理秩序的重要手段,与乡村自治型的村两委形成分别代表国家正式权力和基层自治力量的“双轨并行”治理格局.作为对当前中国极具特色的驻村帮扶实践的经验总结,“双轨并行”治理格局使运行于外力轨道的驻村干部和内力轨道的村两委在村治场域内发挥着不可替代的独特作用,共同形塑乡村协同治理的组织培育、争资跑项、文化建设、调解纠纷等实践样态,其生成机理与
【机 构】
：
东北师范大学政法学院,吉林长春130117
论文部分内容阅读
驻村帮扶是我国脱贫攻坚实践中党和政府采取精英下沉方式主动介入乡村以改善村庄治理现状的重要制度安排.通过选派优秀干部嵌入乡村治理,驻村干部作为行政嵌入型治理力量构成国家重塑乡村治理秩序的重要手段,与乡村自治型的村两委形成分别代表国家正式权力和基层自治力量的“双轨并行”治理格局.作为对当前中国极具特色的驻村帮扶实践的经验总结,“双轨并行”治理格局使运行于外力轨道的驻村干部和内力轨道的村两委在村治场域内发挥着不可替代的独特作用,共同形塑乡村协同治理的组织培育、争资跑项、文化建设、调解纠纷等实践样态,其生成机理与组织结构嵌套、产业资源竞合、文化价值建构、角色主体互动等因素密切相关,对提升乡村治理效能具有重要意义.
其他文献
一 和浩第一次做爱后，我竟然还是处女之身。 那已是十年前了。那时，浩还不是我的老公，只是我相恋了三年的男友。那会儿，我和浩已大学毕业，分在了这个城市不同的公司。记得那是个周末，我去找浩玩。在浩的集体宿舍里，他的两位室友都不在。我就和浩坐在床上聊天。浩很激动，搂了我，说：恋爱了三年，我还没有碰过你，今天，我要你。我没吱声，也许就是默认了吧。于是浩手忙脚乱地脱光了我，又脱光了他自己。然后，就猴
农村社会稳定风险既有原生性农村社会稳定风险也有次生性农村社会稳定风险,直接关乎农村社会稳定发展.首先界定农村社会稳定风险内涵,结合历年来农村群体性事件,基于原生性和次生性的农村社会稳定风险,聚焦风险源形成、风险传递和风险的社会放大等关键环节,深入解剖不同类型农村社会稳定风险的各个阶段生成逻辑脉络.其中,原生性农村社会稳定风险大致遵循“内部因素激发—政治权威直接受损—群体行为失序—社会稳定损害”的生成逻辑;而次生性农村社会稳定风险大致遵循“外部因素诱发—政治权威间接受损—群体心理催化—社会稳定损害”的生成逻
水环境污染和水资源短缺是长江经济带生态文明建设面临的突出难题,提升水资源利用效率是解决长江经济带水环境污染和水资源短缺问题的迫切要求.基于长江经济带107个城市的数据,使用非期望产出超效率SBM模型对长江经济带的城市水资源利用效率进行测算,运用空间全局莫兰指数对外商直接投资、经济集聚与城市水资源利用效率的空间自相关性进行考察,并利用空间杜宾模型检验外商直接投资和经济集聚检验城市水资源利用效率的影响及空间溢出效应.研究结果表明,2003-2017年间长江经济带城市水资源利用效率的平均值为0.65,呈现下游城
工匠文化、工程师文化、创客文化是人类工业技术发展史上既一脉相承又相互区别的三种工业文化形态.从这三种工业文化形态的纵向联系看,工程师文化脱胎于传统工匠经验文化与科学思想文化的结合,创客文化是对传统工匠文化和近现代工程师文化在物联网及智能制造时代的继承且创造性发展,三者之间是人类工业文化既一脉相承又辩证否定的发展关系.中国正处在追求实施“四化同步”的高质量工业化战略新时期,应该倡导工匠文化、工程师文化、创客文化三种工业文化的融合式发展.
老公长得高大魁梧，是学校篮球队的中锋。我是系里有名的林黛玉，那时我最大的幸福就是痴痴地看着球场上奔跑的他，然后在笔下涂抹出美丽的诗句，每个周末在学校广播室里用甜美的声音向全校播出对他的迷恋对他的热爱。老公在学校里确实有点振臂一呼应者如云的王者气概，而且他人特别豪爽，常惹出事端，和我这个乖乖女形成了鲜明对比。熟悉的人都说我们的爱情是“林黛玉遭遇薛蟠”。恋爱的时候没觉得有什么不妥，直到婚后，我才明白，
课程思政是当下高校教学研究和实践的重要课题.国家层面的顶层设计已经完成,当前的工作重点应聚焦于课程思政的模式构建和实现路径.坚持立德树人的根本任务,鼓励根据不同专业和课程的性质探索不同模式,强调思政元素在专业课程中的自然融入是课程思政推进的应有理念.南京信息工程大学以法学实践课程为样本,创立“五融五有”工作法,即“融家国情怀于四个自信、融个人理想于责任担当、融人文关怀于法治内涵、融职业荣誉于薪火相传、融专业追求于工匠精神”与“有一个准确的选题、有一次精心的设计、有一组优质的嘉宾、有一位专业的导师、有一群主
28岁那年，她离婚了，揣着5000元的积蓄来到北京，租了间地下室，把自己藏了起来。十平米的房子，曲曲弯弯下到第二层，一片死寂，仿佛与世隔绝。 对着一台二手电脑，她开始写作。有次地下室突然停电，小屋连同电脑屏幕全部“黑”掉，所有文字消失不见。她在黑暗里紧闭眼睛，泪涌了出来。是安静的哭，像水草在水里的挣扎。当灯泡再次亮起，她擦掉眼泪，重新从第一个字开始敲打。 她写出的散文和小说投出去就能发表。
国家和社会发展对外语人才的多元化需求和学生的个性化知识需求,要求高校外语专业课程供给多样化.追求课程供给质量的“金课”建设是课程供给多样化建设的题中之义.“四新”建设和课程思政建设是新时代课程质量建设的时代印记,“金课”建设对此须有呼应.实现“形”“质”并举,即“多样化”课程供给建设与“金课”建设并重的课程供给机制的变革,需要“扬”“弃”和“破”“立”.因此,各高校需要守正创新,用制度打造活力生态,培育内生建设力量.
基于2016年、2018年中国劳动力动态调查数据(CLDS),实证分析了农业生产性服务对农地抛荒的影响.研究表明:农业生产性服务对农户是否抛荒及抛荒程度均有显著的抑制作用;不同环节的生产性服务对抛荒的影响存在明显差异,抑制作用大小依次为种植规划服务、机耕服务和病虫害防治服务,灌溉服务和生产资料购买服务影响不显著.与单环节生产性服务相比,“种植规划+机耕”“种植规划+病虫害防治”和“机耕+病虫害防治”等多环节生产性服务对抛荒的抑制作用更明显;与以村集体为主导的供给模式相比,服务主体的多元化有助于增强生产性服
如何有效缓解相对贫困问题是后扶贫时代工作的重点和难点.农村相对贫困的发生是多种因素共同作用的结果,其形成机理和影响因素更为复杂和多元,其中以个人发展能力不足为主的内因起决定性作用,外部环境通过内因加重贫困发生概率.在后扶贫时代,治理农村相对贫困问题可以从全局出发选择包容性经济增长、人力资本投资和社会保障的三支柱治理策略,构建一套稳定、有效、可持续的新型综合扶贫治理体系和一套具有动态性、可调整性的长效治理机制,并从益贫性产业发展、创业就业扶持体系建设、扶志扶智相结合、强化财政金融协同扶贫、促进城乡公共服务均