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近些年来，以多媒体和网络技术为代表的现代科技手段在教学中被广泛应用，以空前的速度推动着教育理论和教学方法的改革。而这场声势浩大的改革当中，地理学科因其内容的多样性、复杂性和抽象性给多媒体技术提供了展现其优势的广阔空间。加之广大地理教育工作者的不懈努力，在计算机辅助教学领域创造了丰富的成果，可以说将多媒体手段