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本文论述在技工院校德育教学中培养“工匠精神”,提出教师发挥模范带头作用、突出能力本位教学、充分发挥德育课堂主渠道的作用、利用德育第二课堂进行“工匠精神”的渗透等四种措施,培养学生的职业素养。
技工院校德育教学中“工匠精神”的培养
【摘 要】
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本文论述在技工院校德育教学中培养“工匠精神”,提出教师发挥模范带头作用、突出能力本位教学、充分发挥德育课堂主渠道的作用、利用德育第二课堂进行“工匠精神”的渗透等
【机 构】
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广西工业技师学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年38期
【基金项目】
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2017年度中国职协立项研究课题“‘工匠精神’在技工院校德育课程中渗透的研究与实践”(2017150)
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