Cloud Seedability Study with a Dual-Model System

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:icetuping
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
摘要:《语文课程标准》指出:“语文教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这是一个怎样的过程?如何让这一过程有效地指导学生的学习?本文针对这一观点,从引发师生平等的对话、引领生生互动的对话、引导学生与文本多元的对话和注重教师与文本有效的对话四个方面,以阅读教学为舞台,讲述在实际教学过程中的一些看法。  关键词:语文课堂;对话;教师;学生  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:199
摘要:高中英语授课应该根据高中生的自身特点,进行合理的发展学生的语言认知情况,英语课程的学习不仅仅是基础知识的学习,语法知识的学习也是不容忽视的,对于提高学生获取信息、分析问题、解决问题的能力培养有重要的作用。本文分析了高中英语语法教学的现状,并阐述了三种课堂语法教学的策略。  关键词:新课程;高中英语;语法教学;策略探究  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(
本文就高中英语课堂教学的有效性,探究在课堂教学中,如何有效引导、创设有效问题情境、有效讲授、有效提问、有效训练,在有限的课堂教学时间内使教师的教学和学生的学习取得
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:本文研究了提高地理课堂教学效率的策略。如有不足之处,还望同仁予以批评指正。  关键词:地理课堂;教学效率;策略研究  中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)12-0035  在强调素质教育的今天,高中地理教学要想提高教学成绩,则必须重视学生学习兴趣的培养。单一的教学方式与教学手段已越来越难以适应学生的实际需求,持续下去必然会影响学生的学习兴趣,导
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:如何开展高中历史教学,提高教学效率成为人们倍加关注的话题。以下是笔者在教学过程中的点滴感受,先分析当前存在的问题,再提出相关的有效性策略。  关键词:历史教学;存在问题;有效策略  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章編号:1992-7711(2017)12-0036  一、历史教学面临的问题  1. 地位得不到“扶正”  长期以来,历史学科一直被认为是“副科”,家长学生都不重视
不少学校虽然建得很漂亮,但仅仅体现了一种表面的华美或者昂贵的造价,与文化并无多少关系,甚至与学校主体精神貌合神离,有物质无文化或者物质文化与精神文化不协调.核心价值
摘要:英语作为小学的一门重要课程,它的教学质量受到很多因素的影响。而对于准确了解学生、开展小组合作、丰富课外活动,是提高课堂教学有效性的重要手段。本文拟从四个方面论述小学英语课堂教学有效性的策略。  關键词:英语课堂;教学有效性;策略  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)12-0037  小学英语的教学重点是培养学生用语言交流的能力,及初步用英语进行
摘要:《语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育的首位,着重强调了语文课程的人文性一面。所谓语文课程的人文性,是指语文学习过程是人实现自我成长的过程,激发人的创造力与生命力的过程。我们语文教师要从提高学生人文素质的高度来组织教学,为此,笔者在初中语文实际教学中,就构建语文课程的人文性做了一些尝试,请各位同仁不吝斧正。  关键词:初中语文;人文性;尝试  中图分类号:G633.3 文献标识码: