【摘 要】
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在《老人与海》这篇课文的教学中,教师通常将重点放在分析圣地亚哥的人物形象。文中除了圣地亚哥,最不应忽视的是大马林鱼的形象。以长春版初中语文教材的节选篇目《老人与海
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在《老人与海》这篇课文的教学中,教师通常将重点放在分析圣地亚哥的人物形象。文中除了圣地亚哥,最不应忽视的是大马林鱼的形象。以长春版初中语文教材的节选篇目《老人与海》为例,探索大马林鱼的象征意义。
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