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从教师教育专业化的角度来看,现行体育教育专业培养模式有非专业化弊端,我们需要通过改变教育思想和观念,明确培养目标和人才素质规格以及完善课程结构、体系,平衡两类专业知识课程来克服。
现行体育教育专业培养模式的非专业化弊端及其对策研究
【摘 要】
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从教师教育专业化的角度来看,现行体育教育专业培养模式有非专业化弊端,我们需要通过改变教育思想和观念,明确培养目标和人才素质规格以及完善课程结构、体系,平衡两类专业知
【机 构】
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廊坊师范学院体育学院,河北任丘梁召学校
【出 处】
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廊坊师范学院学报
【发表日期】
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2006年03期
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