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提高阅读能力一直是英语阅读教学的重要任务。通过阅读策略教学实证研究,初步印证了：英语专业高职学生英语水平总体偏低,英语阅读策略培训有效性、阅读策略培训对不同英语水平学生产生不同效果,及阅读策略训练与英语课堂教学相结合的可行性。
高职学生英语阅读策略培训成效分析
【摘 要】
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提高阅读能力一直是英语阅读教学的重要任务。通过阅读策略教学实证研究,初步印证了：英语专业高职学生英语水平总体偏低,英语阅读策略培训有效性、阅读策略培训对不同英语水平
【机 构】
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海南医学院外语部
【出 处】
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海南广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年2期
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