新课程改革下历史课堂教学模式初探

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:HC_luopo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革背景下,课堂模式的改革和探索层出不穷.笔者试图从说、学、逗、唱、演五个方面引导学生参与到历史学习的各个环节中来,把历史课堂变成学生自主表演的舞台,使历史课堂变得更加生动有趣.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
讲析字理是识字教学最根本的方法。在实际教学中有效运用汉字学方面的知识,联系汉字或偏旁的意义去引导儿童识记汉字的字形,能够激发儿童极大的兴趣;有意识地加强形近汉字或偏旁
从现存数学课堂教学现状入手,通过优化课堂教学设计思路,教学过程,教学内容,教学评价方式等来激发学生的数学学习兴趣,形成学生良好的数学学习习惯,培养学生合作交流、自主探
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
掺杂是非常重要的半导体技术,通过掺杂可以根本改变半导体的性质,实现功能器件,是现代微电子技术的基础。半导体纳米线研究引起了越来越多科学家的兴趣,因为纳米线不仅是低维