【摘 要】
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目的:探讨骨盆骨折患者护理服务中健康教育指导的应用价值.方法:所选研究对象为2016年2月~2017年2月本院收治的骨盆骨折患者,共纳入病例数为80例.80例骨盆骨折患者及家属均对
【机 构】
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辽宁省鞍山市肿瘤医院,辽宁鞍山,114036
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目的:探讨骨盆骨折患者护理服务中健康教育指导的应用价值.方法:所选研究对象为2016年2月~2017年2月本院收治的骨盆骨折患者,共纳入病例数为80例.80例骨盆骨折患者及家属均对本研究知情同意,并采用回顾性分析的方式,对其一般资料进行调查.按照护理干预措施的不同,将80例骨盆骨折患者分为观察组(健康教育指导,n=40)与对照组(常规护理,n=40).对比2组护理效果.结果:观察组、对照组患者健康知识掌握度分别为97.5%(39/40)、80.0%(32/40),结果有显著性差异(P<0.05);观察组、对照组患者护理满意度分别为97.5%(39/40)、77.5%(31/40),结果有显著性差异(P<0.05);观察组、对照组患者并发症发生率分别为2.5%(1/40)、17.5%(7/40),结果有显著性差异(P<0.05).结论:在骨盆骨折患者的临床护理服务过程中,对其实施健康教育指导的效果理想,能提升患者对疾病健康知识的掌握程度,减少并发症的发生,改善护理满意度,值得进行深入研究和推广.
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