【摘 要】
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<正>在后"普九"时代,辍学率已经得到有效控制,但隐性辍学成为新的关注点。辨析辍学与隐性辍学的区别与联系及内涵,对巩固"普九"成果、提高教育质量有一定的价值。一.辍学教育
【基金项目】
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河南省教育科学规划课题“河南省农村初中隐性辍学调查研究”(项目编号:2009-JKGHAG-0223);河南省教育厅人文社会科学研究项目“河南省初中隐性辍学调查研究”(项目编号:2009-GH-034)
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<正>在后"普九"时代,辍学率已经得到有效控制,但隐性辍学成为新的关注点。辨析辍学与隐性辍学的区别与联系及内涵,对巩固"普九"成果、提高教育质量有一定的价值。一.辍学教育学界对与"辍学"这一概念的界定,存在着不同的解读。《简明中小学教育词典》中界定,"辍学是指除正常的毕业(结业)、升级、留级、转学、死亡和按规定办理了休学手续以外,学生中途离开学校,不再上学的行为。"[1]《义务教育效益研究》(由国
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