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听是人类语言在交际活动中最基本的一种形式，没有听，就没有说，也就无法进行语言交流。然而在目前英语教学中，普遍重视英语笔试，听力教学和听力测试往往流于形式，实效欠佳。特别是城镇郊区和农村中学更是如此。加强英语听力教学，不仅是全面贯彻落实《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》的要求，也是提高中学英语教学效果，全面落实素质教育的需要。为此，笔者结合几年来的教学实践，就如何进行中学英语听力教学谈几点粗浅的看法。